《记承天寺夜游》意脉品析与教学

摘要：

钱理群先生曾批评过一种分析作品的线性思维模式:”时代的苦闷——作家必定时时、处处陷入单一的绝对苦闷中——他写出的每一作品必定是充满了单一的绝对的苦闷感.” (钱理群《名作重读》第238页,上海教育出版社,2006年版)与此相类,《记承天寺夜游》是贬谪之作,就一定少不了要读出抑郁、悲凉的心境.(尽管并不否认作者豁达乐观、随缘自适的情感表达.)前人多有此述,人教版、苏教版初中教参也都有这样的解读,很多教师当然也都是这样教的.依据大致为苏轼在政治上有远大抱负,在其它诗文中曾表达过被贬谪的悲凉;课文叙事中也蕴含着孤独、寂寞,文末自称”闲人”包含了郁郁不得志的悲凉心境.

机标关键词：夜游、教育出版社、分析作品、随缘自适、思维模式、情感表达、苏教版、人教版、作家、政治、抑郁、叙事、线性、苏轼、时代、诗文、上海、批评、名作、课文

分类号：I20;G23

资助基金：江苏省教育科学”十二五”规划立项课题”初中经典作品细读教学行动研究”阶段性成果,课题批准文号:E-c/2011/46

在线出版日期：2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41