我教《肖邦故园》

摘要：

朗读是一种眼、口、耳、脑并用的综合性阅读活动,是与文本的亲近。课文的理解、字词的掌握靠读;语感的领会,主题的把握靠读;学生感情的融入,进入文章角色,更要靠读。可现在的教学现状往往是教师不愿意给时间让学生朗读课文,取而代之的是分析和练习,这就背离了语文教学的规律,让学生云里雾里,

关键词：故园、肖邦、朗读课文、阅读活动、教学现状、语文教学、学生、字词

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39