10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.05.021
《琵琶行并序》情感解读
《琵琶行并序》"行""序"并存,相辅相成,合体共生。诗前小序叙述简洁,却蕴含幽微情绪,让我们缘序品诗,逐步深入,打开文本褶皱,于平常处挑起学生情感风暴,发现无限风景。
学生情感、琵琶、序、解读
G633.2(中等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.05.021
学生情感、琵琶、序、解读
G633.2(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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