让心理教育在语文教学中流淌

摘要：

生命关怀已是新课堂教学的基本理念,这就要求语文教学必须以＂立人＂为中心,除了让学生掌握语文工具外,还要提升学生的精神境界和生命价值,让语文课堂充满生命的活力。在教学中采用灵活多样的疏导方式,有效渗透心理教育,切实关爱困顿中的学生,及时化解学生的心理问题,以弥补当前学校心理教育远远不能满足学生需要的遗憾,是我们语文教师义不容辞的责任。

关键词：学校心理教育、语文教学、学生需要、中流、生命关怀、课堂教学、生命价值、精神境界

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23