10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.04.018
高中语文增效课堂摭谈
语文学科,尤其是高中语文边缘化,已是普遍现象。课时少,内容多,要保证教学质量,除提高课堂效率外,别无他法。如何让语文课堂增效,无疑是语文老师应重点研究的问题。下面就该问题扼要谈一谈。
高中语文、课堂效率、增效、语文学科、教学质量、语文课堂、语文老师、边缘化
G633.3(中等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.04.018
高中语文、课堂效率、增效、语文学科、教学质量、语文课堂、语文老师、边缘化
G633.3(中等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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