重教《逍遥游》引发的思考

摘要：

@@ <逍遥游>,教过多遍,再教时,初读仍觉得艰涩难懂,其难懂并不仅指所谓文言的”言”,而是其蕴含的思想.读了五六遍,仍难以理出头绪,又不能仅仅去拷贝一些现成的教案,即使那教案是自己几年前的,而事实上那些所谓现成的教案并不能解决问题.于是,思考关于文言教学的几个关键词.

机标关键词：教案、文言教学、解决问题、逍遥游、关键词、思想、拷贝

分类号：H14;G63

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54