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10.3969/j.issn.1004-0498-B.2010.04.024

读《背影》不能只读父爱

引用
@@ 无论你承认还是不承认,自从董水龙老师提出<背影>的主旨是对远去父爱的追寻以后(<语文学习>2008年第1期<追寻远去的父爱>),尽管批评的声音多于赞同的声音,或许他的解读还存在一些细节上的问题,但<背影>的"阅读史"和"阅读教学"方法从此将被改写,则是一个不容否定的事实.

2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2010,(4)

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