例谈导拨式语文课堂模式的构建

摘要：

@@ 所谓”导拨”是从教师”教”的角度出发的,”教贵引导,点拨深入”.<课程标准>提出:学生是学习的主体,教师是学生学习的主导.虽然学生是课堂的主体,但却不能忽略教师对学生的引导和点拨的作用,教师的主导作用发挥得好,学生的主体地位才能得到充分的体现.笔者在教学中是按如下方式进行导拨式语文课堂教学的.

机标关键词：语文课堂教学、课堂模式、学生是学习的主体、教师、学生的主体地位、作用发挥、学生学习、课程标准、角度

分类号：G64;H31

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27