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10.3969/j.issn.1004-0498-B.2010.04.006

语文体悟教学的四个原则

引用
@@ 体悟教学是当前语文新课程改革中正在逐步被重视并兴起的课堂教学思想和教学方法.教育部颁布的<高中语文课程标准> (实验稿)和江苏省教研室配套发行的惜通高中语文课程标准教学要求>中,大量出现了"体验""体会""感悟" "领悟"等词语, <普通高中语文课程标准教学要求>更是明确指出: "体验性是现代学习方式的突出特征."这些都意在引导老师新教材教学中必须高度重视并引领学生体验参与,启发学生感受领悟.因此,加强对体悟教学的了解研究,明了体悟教学的基本原则非常必要.

体悟教学、四个原则

G641;F276.6;G40-02

2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2010,(4)

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