新课改背景下课堂教学环境艺术管窥

摘要：

@@ 一.对教学环境的内涵和功能的认识我们认为,教学环境有广义和狭义之分.广义的教学环境是指围绕教师开展教学活动的客观世界,包括特定的社会环境和自然物质环境.它对教学活动起着一定的制约作用.狭义的教学环境是指环绕教师开展教学活动所依赖的具体的室内环境,它由以下两个方面的内容构成:一是师生关系环境,具体由双方的心理、综合素质和交流方式等因素决定;二是教学物质因素,包括审内陈设因索、装饰因素(含色彩因素)、多媒体和图像、音响等因素.

机标关键词：新课改、课堂教学、环境艺术、教学环境、教学活动、内涵和功能、广义和狭义、综合素质、装饰因素、制约作用、物质因素、物质环境、室内环境、社会环境、色彩因素、内容构成、客观世界、教师、交流方式、系环境

分类号：R1 ;B84

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15