走好课改的平衡木

摘要：

@@ 课程改革的实施必然在教学资源、教学策略以及教学观念三个方面进行变革.在这三者之间,教学资源和教学策略的变革只是处于表层,只有观念和理解力的变革才是实现持久改革的基础与动力.而恰恰观念上的变革难度最大,因为这些变革挑战着个人所持有的核心价值观.经验证明,教师观念转变的最好方式和专业成长的最佳途径还是读书、实践和反思.

机标关键词：变革、教学资源、教学策略、教学观念、核心价值观、最佳途径、专业成长、课程改革、观念转变、理解力、证明、实践、经验、教师、基础、动力、持久、表层

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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