语文课堂教学扫描

摘要：

@@ 几十年前,叶老就对语文教学”少慢差费”痛心疾呼.十八年来,我从事语文学科教学,个人成绩全部位居全系第一名,但每扪心自问:究竟教了些什么?学生究竟学了些什么?到底有多少终身受益的学习方法、学习习惯、学习品质?却常常痛心疾首,寝食难安.对于当前语文教学的若干问题,如刺在喉,不吐不快!

机标关键词：语文课堂教学、语文教学、语文学科教学、终身受益、学习习惯、学习品质、学习方法、少慢差费、若干问题、学生、成绩

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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