《五柳先生传》教学过程描述

摘要：

@@ 教学<五柳先生传>,按文言文的常规教法,落实字词,分析内容,译也译了,背也背了,可总觉得意犹未尽:怎样看待五柳先生的性格?这篇文章在内容结构上是否值得商榷?如何以辩证的眼光看待上述问题?于是,我专门用了一课时和学生共同探讨.

机标关键词：五柳先生传、教学、内容结构、文言文、学生、性格、问题、文章、教法、分析、辩证

分类号：I20;TU9

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37