新课标下高中语文教学的形与神

摘要：

@@ 通过认真学习新课标,我们可以提炼出课改后语文课堂教学的几个核心问题:强调自主、合作、探究式学习;教学中师生地位的变化,双方构成”互动发展、创新提高”的模式思路,师生互动、教学对话、共同发展和创新提高;突出语文教学的人文性,重在培养学生的语文素养,既肯定语文学科的工具性,也明确语文学科的人文性.

机标关键词：新课标、高中语文教学、语文学科、语文课堂教学、人文性、探究式学习、语文素养、师生互动、师生地位、培养学生、模式思路、教学对话、互动发展、创新、工具性、问题、核心、合作

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39