《唐宋诗中的物候》教学设计与课后思考

摘要：

@@ 一、教学设计”研究问题”科技作品阅读教学如何既体现文体特征又上出语文味?”问题提出”初中阶段的科技作品大多数都是文艺性的说明文,兼有科学与文学特点.

机标关键词：唐宋诗、科技作品、阅读教学、问题、文学特点、文体特征、教学设计、初中阶段、文艺性、说明文、语文、科学

分类号：I20;TP3

在线出版日期：2008-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41