以诗解诗一石数鸟

摘要：

@@ 诗歌语言含蓄凝练,意味隽永,古诗词教学中过多的理性分析往往吃力不讨好,试图一一对应地用散文语言来翻译那充满灵性的诗句,也常常失了诗的神韵.怎样才能在解读诗词的同时,保留诗词的独特韵味呢?受字典词典中"字词互训"的启发,在教学中我进行了以诗解诗的尝试,感受诗歌的艺术形象,体味诗意美,从而引导学生进人可意会而不可言传的美妙的诗歌艺术境界,在潜移默化中让学生受到古典文化的熏陶,可谓一举多得.

机标关键词：以诗解诗

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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