让语文走进生活

摘要：

@@ 在宜昌市教育教学中心总课题的统一部署下,在学校”走科研兴校之路”办学理念的统一规划下,湖北省当阳市第二高级中学语文”双促双发”课题实验经过实验教师的艰辛劳动,一套适合本校实际的语文教学模式已经初步形成,教学实验的班级在逐步增多,教学实验成果显著,老师和同学们初步尝到了课题实验的甜头.

机标关键词：课题实验、教学实验、中学语文、实验教师、实验成果、科研兴校、教学中心、教学模式、办学理念、宜昌市、湖北省、学校、劳动、教育、合本、规划、当阳、班级

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33