再谈背诵教学的重要作用

摘要：

@@ 当今的语文教学质量低、效率差,已是不争的事实.之所以产生这样的观象,原因是多方面的,但忽视传统教学中的课文背诵却是其中非常重要的原因.尤其是在新课改不断深入的形势下,不少领导和教师忽视了课改与传统语文教学方法之间的扬弃关系,忽视了接受性学习与探究性学习的互补关系,混淆了能力培养与知识积累之间互相转化的关系,从而使课文背诵这一语文知识积累和能力提高的重要手段和过程越来越被忽视,以致成为语文教学质量下滑的一个重要原因.因此,在这里有必要对背诵教学的重要性再老生常谈一次,以期引起广大语文教育工作者的重视.

机标关键词：语文教学、知识积累、教学质量、领导和教师、接受性学习、教育工作者、质量下滑、能力提高、能力培养、课文、究性学习、教学方法、互补关系、新课改、相转化、大语文、率差

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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