期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498-B.2004.08.007

作文教学如何走出虚饰与矫情的困境

引用
@@ 素质教育的宗旨是什么?这是我们每一位教育工作者应该明确认识的首要问题.我们推行素质教育的宗旨是培养具有创新精神的人才.而创新精神从何而来?应该从学生的个性发展中来.无论是哪一门学科,我们都应该注重学生的个性化发展.对于语文学科来说,在作文教学中珍视学生独特的人生感悟、独特的审美观念和真挚的情感,鼓励他们抒真情、发己见是培养学生个性化发展的重要途径.

作文教学、学生个性化、素质教育、创新精神、真挚的情感、教育工作者、宗旨、语文学科、审美观念、人生感悟、培养、明确认识、个性发展、抒真情、人才

G64;I20

2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2004,(8)

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