期刊专题

不朽的演说词是怎样炼成的——我如何讲《在马克思墓前的讲话》

引用
面对这篇《在马克思墓前的讲话》,我首先考虑的问题仍然是如何寻找它与学生之间的沟通点.从马克思的功绩出发?从马、恩之间的友谊出发?从这篇悼词情理融合的特点出发?这些出发点当然不可谓不正确.但是,马克思是个活生生的人呀!如果是我,在课程导入的时候,会先来个猜猜看的游戏,猜猜下面这些话是谁说的?

演说词、马克思墓

A717;H315.9;K545.9

2015-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

6

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

语文教学与研究(学生版)

1004-0498

42-1016/G4

2015,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn