《藤野先生》:做戏、做事与做人
主持人:《藤野先生》是中学语文教材中的经典散文,题材重大而有意义。然而,就其文本本身的表达而言,风格平淡含蓄,结构也似略显散漫,和我们中学生习作所追求的笔墨浓重、情感喷薄的那种散文大不一样。学生该如何理解这篇回忆性散文的浓与淡、深与浅呢?该如何把握那种平和、从容、随意而深情深意自现的写作境界呢?
《藤野先生》、回忆性散文、做人、做事、中学语文教材、学生习作、主持人、写作
G633.3(中等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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