《伯牙鼓琴》教学设计与思考

摘要：

近日,听好友《伯牙鼓琴》这节课,感慨颇深.这篇课文是统编版六年级上册第七单元第 21课文言文二则的第一篇.好友以古曲《高山流水》引入课题,将一节课串成了一串"看着诱人、闻着芬芳、品着香甜"的糖葫芦,这八颗糖葫芦分别是:①音乐入境,巧激趣;②初读准音,画节奏;③自主学习,归方法;④合作探究,解文意;⑤品读课文,悟知音;⑥填词入曲,巧背诵;⑦对比关注,谈魅力;⑧拓展延伸,做积累.一节课,如春风拂面,如杨柳依依,行云流水,与听者,真是一种美的享受啊.

机标关键词：教学设计、设计与思考

分类号：S688.5;G633.8;G434

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110