期刊专题

应用导读法,渗透家国情怀教育

引用
家国情怀能团结民众,促使大家共同为祖国的繁盛而奋斗.在统编版教材中收录了不少展开爱国情怀的作品,所以我们教师要在高中语文课堂中逐步渗透爱国教育.语文导读法指的是以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线的教学方法.在高中语文教学中教师要积极采用导读法,引导学生链接和爱国情怀有关的背景资料,促使他们自主体会作品中的情感,并组织他们参与到相关的读写训练中.这样就能逐渐渗透家国情怀,提升他们的学习能力.

家国情怀

G633.51;I206.2;G41

2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

148-149

暂无封面信息
查看本期封面目录

语文教学与研究(下半月)

1004-0498

42-1016/G4

2021,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn