期刊专题

初中生记叙文写作方法指导

引用
在初中教学中,记叙文写作是十分重要的部分,而目前很多学生在写作上存在一些问题,这些问题也一直困扰着教师.现在很多学生排斥写作,写作能力弱,文章缺乏真情实意.尤其是在记叙文的写作过程中,对于文章结构和写作框架的把握构思还不够到位,所以面对这些问题,教师要开始重视起来,针对记叙文写作教学实施可行的策略.教师可以引导学生在写作时多结合实际生活的感受和体验,指导学生在生活中寻找写作素材,最终有效提高学生的写作能力和记叙文的情感表述能力.因此,文章对初中记叙文的写作方法进行了分析探讨,致力于引导学生快速掌握记叙文写作的框架构思方法.

记叙文写作、方法指导、写作方法、初中生

G633.34;H315;G444

2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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语文教学与研究(下半月)

1004-0498

42-1016/G4

2021,(5)

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