生命教育理论在古诗词教学中的实践研究
生命教育强调人和生命,关注人的发展和生命的完整,最终目标就是提升生命的质量、追求生命的意义.教师还要注意尊重学生生命的完整性、主体性和独特性,强调培养他们丰富的精神世界,促使其追求健全的性格和丰富的情感,最终领悟生命的真正意义.在高中语文课本中收集了不少精彩的古诗词作品,不少作品都蕴藏着作者对人生的感悟,展现了作者的人生境遇,体现了他们的精神世界,在教学中,教师要将生命教育和古诗词赏读结合在一起,让学生体会到古诗词中蕴藏的人文精神,促使其提升对生命的感悟.
生命教育、教育理论、古诗词教学
G633.3;G40;G718.5
天水师范学院研究生导师教育研究项目TYXM2014
2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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