我的教育教学反思录

摘要：

近年来, 学校扩招给教育的发展赢得新的发展机遇, 同时也提出了新的挑战——这就是生源质量普遍下滑,"一代不如一代".而我们招收的学生更是"想说爱你不容易", 入学成绩远远低于兄弟学校录取分数,学生基础知识、认知水平与教学内容严重断层,学生学习的积极性、主动性缺失. 学生厌学面较大,整体的学风较差.我校针对这种现状提出了低重心教学的理念, 而对于从事教育一线教师的我们来说需要迫切解决的问题是如何把低重心运行于自己的日常教学.对此,我们又该如何培养这部分学生尽快走上成长之路呢?

机标关键词：教育、学生厌学、日常教学、低重心、主动性缺失、一线教师、学校、学生学习、生源质量、入学成绩、如何培养、认知水平、教学内容、基础知识、成长之路、运行、学风、录取、理念、极性

分类号：G40;G52

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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