例谈"六书"理论在初中语言文字运用之意义

摘要：

《现代汉语词典》中将"语文"解释为"语言和文字",表现在新课改,渗透在日常教学,反映在检测中最突出的部分便是语言积累和运用这一部分, 主要包括字音、 字形、 字义的辨识、 理解和运用等几个方面, 这也是语文教学之基础和本质.

机标关键词：理论、初中、语言文字、运用、语言积累、语文教学、日常教学、汉语词典、新课改、字音、字义、字形、渗透、解释、检测、基础、辨识

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139