提高小学语文阅读教学有效性探析

摘要：

阅读教学中存在的教师忽视自身引导作用,学生学习效率低下等弊病越来越凸显出来. 如何改变教师错误的阅读教学理念,激发学生阅读兴趣,提升阅读教学的有效性, 已经成为当前阅读教学的关键所在.

机标关键词：小学、语文阅读、阅读教学理念、教学的有效性、阅读兴趣、引导作用、学生学习、效率低下、教师、提升

分类号：G63;H19

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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