让高中语文课堂因互动而开放起来

摘要：

死记硬背、套路化的答题,这是很多学生对语文的印象. 教师在课堂上按部就班的交代知识,带领学生分析总结,这也是很多语文教学的常态. 特别是高中语文课堂,气氛沉闷、效率低下. 其根本原因就是课堂封闭不开放、信息传递单向而缺乏互动. 要解决这个问题,就要让高中语文课堂因互动而开放起来.

机标关键词：语文课堂、语文教学、学生分析、信息传递、效率低下、互动、课堂上、知识、印象、教师、答题

分类号：G43;G63

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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