初中语文"少教多学"阅读教学模式探讨

摘要：

近几年,初中语文教学课程进行多次课改,并更加突出学生在课堂教学中的主体地位,尤其是在初中语文阅读教学的过程中,更是提出了"少教多学"的教学模式,来为学生营造良好的学习氛围,提高学生学习积极性的同时,推动课堂教学模式的发展和创新.

机标关键词：初中语文、少教多学、课堂教学模式、学生学习积极性、语文阅读教学、学习氛围、教学课程、地位、创新

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38