对语文自主教学模式误区的思考

摘要：

一段时期以来,自主教学模式成为了小学语文教学界最为热门的词汇,体现学生主体地位和促进学生能力发展成为了自主教学模式最为显著的优势与特征,为教学成效的提升带来了显著的变化.但是部分教师在实际运用中并没有完全理解其精髓,具体操作上存在问题,反而制约了教学成效的提升.

机标关键词：自主教学模式、模式误区

分类号：G633.41;G40-011;F27

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110