看图写话能力的培养方案构建

摘要：

看图写话是培养低年级学生写话能力的最基本、也是最重要的手段,可为其进入高级阶段写作打下良好的基础.看图写话充分考虑到学生的生理和心理特点,能够满足其表达需求,通过留心周围的事物并以自己的理解来表达出来,这样写作方式不拘泥于形式,学生可以大胆去想、大胆去创作,将所见所感融人到其童话般的世界中,实际上就完成了作品的再创造.然而当前对于低年级学生看图写话能力的培养确过分注重形式,使得学生刚一接触看图写话便已心生恐惧,渐渐也就失去了继续学习的兴趣,因此,有必要摆脱传统看图写话教学方式,构建新的培养方案,使看图写话能够盛开出一朵奇美的花朵.

机标关键词：能力的培养、低年级学生、生理和心理特点、注重形式、写作方式、培养方案、教学方式、高级阶段、再创造、作品、学习、兴趣、童话、基础、花朵、构建、创作

分类号：G62;I10

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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