初中文言文课堂教学的几点策略

摘要：

文言文是我国传统文化遗产中的瑰宝,是培养学生语文素养的一个重要介质.初中文言文教学要摒弃传统的模式,根据文章的特点和需要,采用灵活的教法.一、把握好课堂教学的几个环节1.重视导人.语文课堂教学的导入尤为重要.设计简单而又能联系了学生关注的问题的导语,激起积极思维的浪花,为课堂教学营造出良好的教学氛围,还要能起提纲挈领、提示教学难、重点的作用,能使学生产生强烈的求知欲望和高涨的学习热情,促进学生主动发展.

机标关键词：初中文言文、课堂教学、学生主动发展、文言文教学、语文素养、学习热情、文化遗产、求知欲望、培养学生、教学氛围、积极思维、摒弃传统、提纲、视导、生产、设计、模式、介质、教法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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