初中作文教学创新探究
在初中语文教学工作中,作文教学相对难度较大,是许多教师颇感头疼的问题.对当前作文教学难现象进行分析,主要与教师理念陈旧、教学措施创新不足有关,本文主要针对初中语文教学现状进行简要分析,并提出创新的路径与措施.一、当前初中作文教学现状分析初中作文教学难是普遍存在的现象,具体表现为学生学得非常艰难,教师教得也很辛苦.学生写出来的文章要么干瘪生硬,要么无病呻吟,教师在作文教学效率方面也处于停滞不前状态.对这样的现状进行分析,主要和以下四个方面有关.
初中作文教学、教学现状、教师理念、初中语文、学生、相对难度、教学效率、教学工作、措施创新、状态、头疼、体表、路径
G63;H19
2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
32-33
