读出味道 还原精彩

摘要：

小学时期作为启蒙教育的重要组成,对学生学习习惯的培养起着至关重要的作用.培养学生的阅读兴趣和阅读能力,能让学生在学习中更具有主动性,从小就能自主阅读,自学知识.对学生阅读能力的培养是小学语文的重要组成部分.阅读能提升文学素养,和作者产生相同的情感体验,这种现象称为“共情”.能在人生的开端,体验到众多丰富的情感心境,将会是今后一种可贵的回忆,同时也是一笔珍贵的财富.作为小学语文教师,要扮演好一位称职负责的引路人,引领学生走入文学的花园,感受文学的多彩.培养学生的阅读能力,可以尝试以下的几种方式.

机标关键词：味道、阅读能力的培养、培养学生、小学语文教师、文学素养、组成、自主阅读、阅读兴趣、学习习惯、情感体验、启蒙教育、主动性、引路人、自学、知识、提升、人生、花园、多彩、称职

分类号：G64;TS2

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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