《鞋匠的儿子》第一课时教学实录

摘要：

一、故事导入,认识人物(讲述故事)师:小男孩给你留下了怎样的印象?生:这个小男孩很聪明.师:想认识他吗?这个男孩后来成为了美国的总统.他就是林肯.(出示图片)对于林肯,你有哪些了解?(出示资料)师:用心读读,你对他有哪些新的认识?生:他倡导人人平等,废除黑奴制度.(板书课题)师:读了课题,有什么想问的吗?生:课文为什么以鞋匠的儿子为题,而不用林肯或美国总统林肯呢?生:鞋匠的儿子怎么成了美国历史上最有作为的总统?生:课文主要写林肯的什么事情?师:让我们带着这些问题走进课文.

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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