语文美感教学研究

摘要：

一、语文教学的现状纵观当前语文课堂,许多教师把具有许多美感的一篇文章,通过理性的分析,变得支离破碎,味同嚼蜡.观察学生的语文学习,学生刚拿到课本时,许多学生还是表现出浓厚的兴趣,恨不得一下子读完,可是到再次上课进行分析时,学生完全失去了原来初读课本的热情.那么语文吸引力在哪里?

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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