高中文言文教学的新思路探究

摘要：

一、引言文言文作为我国传统文化的精华,是历史的记忆和民族传统文化传承的载体.文言文是高中语文教学的重点和难点,做好文言文的教学工作具有重要的意义.然而目前教学工作者在文言文教学中并没有形成系统的有效教学理论和教学方法,教学更多的是根据自身的经验,付出很多,却收效甚微,教学效果并不理想.我们应清楚的认识到文言文作为古代文化的精华,其语言简练、节奏感强,但语言环境不同,语义发生较大变化,学生在学习过程中较为困难.

机标关键词：高中文言文教学、教学工作、传统文化、有效教学理论、高中语文教学、语言环境、学习过程、文化传承、民族传统、精华、教学效果、教学方法、古代文化、节奏感、工作者、载体、语义、学生、系统、历史

分类号：G63;G80

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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