10.3969/j.issn.1004-0498(d).2015.04.021
教给学生阅读的种子
每年高考诗歌鉴赏学生失分率都很高.仔细想来,高三复习时老师的分析讲解不可谓不到位,平时训练不可谓不多,那为何还会出现省均分不过半的情况?在我看来,学生不能正确答题,不在于他没有解题的思路,而在于他根本就不会阅读.回顾课堂,我们平时的阅读教学是不是串讲课文内容的多?机械记背语法规律的多?架空文本分析文化价值和思想精华的多?最重要的,是不是我们都在教学中忽视了“读”?
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B84;G25
2015-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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