设计个性作业 提高学习乐趣

摘要：

《初中语文新课程标准》对作业设计提出了要求:一要体现学生发展的需要,重视基础性,增加选择性,体现时代性.二要优化作业的结构与组合,加强整合、选择,强调均衡等.为此,在语文作业设计方面我做了如下尝试.一、设计选择性作业学完《天净沙·秋思》后,我是这样设计的:背诵这首精美的词;查找中国古典诗词中有关“秋”的诗词名句;仿《天净沙·秋思》写《天净沙·冬恋》;根据词的意境,为词配画;根据词的内容和自己的理解进行改写.以上五题,可以按自己的兴趣任选二至三题.如此作业,既培养了学生的学习能力,又可根据学生的实际能力自主选择,促进了学生的个性发展,他们的主体性得以淋漓尽致地发挥.

机标关键词：设计个性、作业设计、天净沙、学生发展、选择性、语文新课程标准、自主选择、学习能力、实际能力、诗词名句、古典诗词、个性发展、主体性、时代性、组合、中国、整合、优化、兴趣、培养

分类号：B83;G63

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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