写作教学中的情境教学

摘要：

前一段时间,有幸观看了三位老师的写作指导课,这三位老师在写作指导教学中巧用妙用情境教学,使得写作指导教学课堂激情飞扬,思维荡漾,文采激荡,观课后,深深感悟:写作教学,这边风景亦好.第一,利用教者自身,引起情感共鸣.要想在文章中表达出感情,首先写作者要心中有情.初中生,正处于身体心理发展变化并逐渐走向成熟的阶段,他们的感情世界简单而又纯真.如果要让他们在写作中展示出他们的感情,教者应该找到一个触发点,不露声色地启开他们的感情世界的大门.

机标关键词：写作教学、写作指导、指导教学、感情世界、心中有情、心理发展、情境教学、情感共鸣、教学课堂、激情飞扬、写作者、触发点、初中生、思维、身体、感悟、风景、大门

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43