作文教学中人文素养培养的策略

摘要：

社会物质文明高度发达的今天,人文素养问题在各个领域暴露出越来越多的问题,如何唤醒大众提高人文素养意识,修补人文素养问题的漏洞,教育,是行之有效的途径.“教书育人”对于学校和教育工作者来说是任重道远,“育人”更是一项极其复杂的工程.语文课程相对其他的课程特点来看,更具备人文素养培养的优势,阅读、文学欣赏、作文写作等模块都可以从不同的角度去培养高中生的人文素养.本论文就作文写作教学这方面展开讨论,深入探寻和挖掘高中语文作文教学的人文素养内涵,让作文写作教学的目标、策略更加清晰.

机标关键词：语文作文教学、素养培养、人文素养、作文写作、写作教学、教育工作者、语文课程、物质文明、文学欣赏、课程特点、教书育人、高中生、阅读、意识、学校、内涵、目标、模块、论文、漏洞

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38