记叙文描写的多样化

摘要：

高中生写记叙文通常存在一个问题,那就是叙述的内容太多,描写的内容太少.一篇文章即便有描写,也是简单化的描写,以致写出的文章不生动感人,不能给人留下深刻的印象.这样的记叙文在高考中很难得高分.要想改变这一现象,有必要让学生掌握多样化描写的方法.下面试谈四种常见方法.一、多层面描写事物这是指在描写事物时,不是描写事物的一个层面,而是多层面的加以描写.

机标关键词：记叙文、描写、多层面、方法、生动感、高中生、印象、学生、叙述、面试、高考

分类号：G42;I0

在线出版日期：2014-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43