期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498(d).2014.12.009

从课文中学习人物描写的方法

引用
初中阶段的写作大多为记叙文,要求学生能写清楚具体的事情,写出人物鲜明的特征,写出自己独特而真实的内心情感.其中,描写人物的个性特征占极其重要的地位.在写人记事的文章中,运用多种人物描写的方法,可以更细致、更真实的凸显人物的形象、性格、品质,使之深深的烙印在读者的脑海中,从而有力地表现文章的主题.

课文、学习、人物描写、个性特征、内心情感、描写人物、初中阶段、记叙文、主题、运用、学生、性格、形象、写作、品质、方法、读者、地位、地表

G63;G62

2014-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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26-27

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语文教学与研究(大众版)

1004-0498

42-1016/G4

2014,(12)

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