初中议论文写作指导案例

摘要：

【案例背景】<br>　　学生到了初三，理解力随着知识经验的增加和抽象思维的发展而有明显的提高，初步开始用批判的眼光来看待问题，但在初中阶段，学生很容易产生认识片面化、表面化、绝对化的错误，他们思维发展上的这些不足，与他们的知识经验不足、辩证思维还不发展密切相关。因此，笔者针对初中生议论文写作中极易出现的“论点+材料”型的作文，精心设计，指导学生深入分析事实论据，学会论证，写出较有深度的议论文。

机标关键词：初中议论文、写作指导、知识经验、指导学生、议论文写作、思维发展、事实论据、初中阶段、抽象思维、辩证思维、有深度、片面化、理解力、绝对化、初中生、作文、学会、设计、批判、论证

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100