打造快乐学习课堂

摘要：

若将语文教学比作烧菜，除教材知识这一主料外，教师还需要添加适量的、贴近孩子们口味的“调料”，如幽默语言、游戏等等，如此才能做出一道美味佳肴，色香味俱全，学生才会主动“动筷”，吃好这份佳肴，轻松吸收，乐于学习。对此，笔者以特校语文教学为例，谈谈教师如何添点讲课“调料”，让学生快乐学习语文。

机标关键词：快乐学习、语文教学、幽默语言、学习语文、学生、乐于学习、教师、调料、色香味、知识、游戏、吸收、口味、教材、讲课

分类号：G71;G62

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86