语文课本剧课程的开发与实践

摘要：

小学语文校本课程，顾名思义，就是从语文教学实际出发，根据国家语文课程标准，结合学生对知识的需求，结合本地、经济、文化、资源特点，设计课程目标、研制课程教材、制定课时计划、实施有效教学，进而形成一套有计划、有目的的教育教学系统。而长久以来，农村小学语文校本课程皆由老师理所当然的一手包办，完全忽视了作为学习主体的学生学习的自主性、独立性和创造性。“语文是什么”“语文教什么”“用什么去教”，这些都是值得作为语文教师的我们好好去体味思索的。笔者认为，了然学生的学习愿望和兴趣爱好是做好一名教师的必要条件，而如何开阔学生的视野、激发学生的潜力则应当是农村小学语文校本课程编撰的着力点。

机标关键词：语文校本课程、课本剧、学生、学习的自主性、小学、教育教学系统、资源特点、语文教学、语文教师、有效教学、学习主体、兴趣爱好、农村、课时计划、课程目标、课程教材、课程标准、着力点、名教师、教什么

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32