在教学中培养学生良好的思维品质

摘要：

在接受一个新知识之前，创设出与该知识相关的情境，可激发学生的学习兴趣，活化学生的思维。新初中语文教材千姿百态，充满诗情画意，为情境教学提供了得天独厚的客观条件。因此，语文教师在教学中积极创设各种情境，来培养学生的思维能力。

机标关键词：情境教学、培养学生、初中语文教材、知识、语文教师、学习兴趣、思维能力、活化

分类号：G75;G63

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25