让语文教学实在一些

摘要：

在新课程理念的指导下，近几年的语文教学发生了可喜的变化：学生学习兴趣多了，小组合作多了，多媒体课件多了，思维活跃多了等等。但是在这些可喜的背后，却有着种种让人担忧的现象，无用课件使用太多，扎实的语言训练太少；脱离文本的讨论太多，琅琅的读书声太少；学生回答的肤浅的问题太多，思考质疑的时间太少；表面的形式主义太多，语文的味道太少……我们的语文教学不该是这样，应该把它教得实实在在，还语文本来的面目。

机标关键词：语文教学、学生学习兴趣、多媒体课件、语言训练、形式主义、小组合作、文本、思维活跃、思考质疑、课件使用、课程理念、味道、表面

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21