《林教头风雪山神庙》教学设计
设计依据与教学目标:《普通高中语文课程标准》强调:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式,教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量.”《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程.《林教头风雪山神庙》这一章,作者运用了多种艺术表现手法,着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者,被徽宗宠臣高俅陷害得家破人亡,终于投奔梁山,成为农民英雄的转化过程.在人物性格的精细刻画、故事情节的生动描写以及“风雪”环境的描写上,历来为评论家所称道,因而应作为本文的教学重点.
教头、雪山、神庙、学习方式、农民起义、艺术表现手法、描写、组织教学、学生学习、统治集团、设计依据、人物性格、农民英雄、课程标准、精细刻画、接受学习、教学重点、教学目标、故事情节、高中语文
G8 ;I20
2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
92-94
